El presente estudio titulado “Nivel de logro en la competencia resuelve
problemas de gestión de datos e incertidumbre de los estudiantes del cuarto grado de
la I.E “Gorgonio Huamán Osorio” Uco – Huari – Áncash el año 2021”, planteó como
objetivo determinar el nivel de logro en la competencia “Resuelve problemas de
gestión de datos e incertidumbre” de los estudiantes de cuarto grado de secundaria.
La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, teniendo un alcance descriptivo
correspondiente a un diseño no experimental. Se realizó en una población
conformada por 106 estudiantes en la Institución Educativa “Gorgonio Huamán
Osorio”, a partir del cual se eligió la muestra por un muestreo no probabilístico
empleando el método opinático o intencional, con un tamaño de 18 estudiantes de la
institución educativa mencionada. Para medir el nivel de logro en la competencia
“Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre” se empleó la técnica de
encuesta y como instrumento para medir la variable un cuestionario (evaluación
diagnóstica) que consta de 10 ítems. Los resultados mostraron la suma total de las
dimensiones de la competencia identificando que el 50%; que representa a 9
estudiantes obtuvieron una calificación de [0-10] encontrándose en el nivel de inicio ,
así mismo 22,2% que representa a 4 estudiantes obtuvieron una calificación de [11-
13], encontrándose en el nivel de Proceso, el 27,8 % que representa a 5 estudiantes
que obtuvieron una puntuación [14-17], ubicándose en el nivel de logro esperado y
ningún estudiante obtuvo la calificación logro destacado [18-20], cifra que requiere
de atención.
