La investigación está orientada a determinar el nivel de logro en la
competencia Resuelve problemas de regularidad equivalencia y cambio de los
estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “Gorgonio
Huamán Osorio” – Uco. Para dar respuesta a la pregunta que surgió: ¿En qué nivel
de logro se encuentran los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la
Institución Educativa “Gorgonio Huamán Osorio” respecto a la competencia resuelve
problemas de regularidad, equivalencia y cambio durante el año 2021? La
investigación ostenta el tipo cuantitativo, de nivel descriptivo básico y diseño no
experimental; se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue una evaluación
diagnóstica (cuestionario); validada posteriormente por el juicio de expertos, con el
cual se recabo la información de los 18 estudiantes del cuarto grado de nuestra
muestra de estudio. Los resultados obtenidos mostraron una situación desalentadora,
debido a que el 88,9% (16) de los estudiantes obtuvieron una nota de [0-10] puntos,
esto muestra que la mayoría se encuentra en el nivel En inicio; mientras que
solamente el 11, 1% (2) de los estudiantes se encuentran en el nivel En proceso, ya
que obtuvieron una nota de [11-13] puntos, viéndose así que ningún estudiante
alcanzo el nivel de logro esperado y destacado. Concluyendo de esta manera que los
estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “Gorgonio
Huamán Osorio” se encuentran en el nivel de logro En inicio respecto a la
competencia Resuelve problemas de regularidad equivalencia.
