El presente trabajo de investigación titulado Nivel de logro en la competencia
resuelve problemas de cantidad de los estudiantes del cuarto grado de la Institución
Educativa “Gorgonio Huamán Osorio” Uco-Huari-Ancash en el año 2021, tuvo como
objetivo Determinar el nivel de logro de la competencia Resuelve problemas de cantidad
de los estudiantes mencionados. La presente investigación es de tipo cuantitativo, de nivel
descriptivo y de diseño no experimental. Se tomó como población los 106 estudiantes de
la IE “Gorgonio Huamán Osorio” de Uco y la muestra estuvo conformada por 18
estudiantes del cuarto grado de dicha Institución, además se utilizó el método de muestreo
no probabilístico intencional u opinático, ya que ha sido decisión del investigador
orientado por las características y el contexto de la muestra. Como instrumento se utilizó
un cuestionario elaborado por el investigador que cumplió eficazmente con el proceso de
validez y confiabilidad, tal instrumento consta de 10 ítems, con un valor de 2 puntos por
cada pregunta. Los resultados muestran que 15 estudiantes que representan el 83,3% de la
muestra se encuentran EN INICIO del proceso de aprendizaje, el 11,1% que equivalen a
2 estudiantes se encuentran en PROCESO, solo 1 estudiante que representa el 5,6% se
encuentra en el nivel de LOGRO ESPERADO y que ningún estudiante alcanzó el nivel
de LOGRO DESTACADO. Estos resultados conllevan a una reflexión a toda la
comunidad educativa acerca del desarrollo de esta competencia matemática y considerar
las recomendaciones plasmadas en esta investigación.
