REPOSITORIO ACADÉMICO DIGITAL


El Repositorio Académico Digital del IESPP Don Bosco alberga los trabajos de investigación y tesis que dieron lugar al otorgamiento de grados y títulos facilitando su acceso de manera digital y libre para la comunidad


Ficha Individual

Especialidad:  

Educación Secundaria, Especialidad Matemática


Título:  

NIVEL DE LOGRO EN LA COMPETENCIA “RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE” DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE LA IE “GORGONIO HUAMÁN OSORIO” UCO – HUARI – ÁNCASH, AÑO 2021


Año:  

2021


Autor:  

FONSECA VALDIVIA, Jhordan Alex



documento PDF RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE 1° GRADO.pdf


Resumen:  

 


El presente trabajo de investigación denominado nivel de logro en la competencia resuelve problema de gestión de datos e incertidumbre de los estudiantes del primer grado de la IE “Gorgonio Huamán Osorio” Uco – Huari – Áncash año 2021 tuvo como objetivo principal determinar el nivel de logro en la competencia resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre en los estudiantes del primer grado de secundaria; empleando un diseño no experimental, de tipo cuantitativo y nivel descriptivo. La población estuvo conformada por 106 estudiantes de dicha institución; y la muestra de investigación la constituyeron los 24 alumnos que cursan el primer grado. La técnica que se utilizó fue el de la encuesta y el instrumento un cuestionario que estuvo conformado por 10 ítems. Para presentar los resultados se utilizó las tablas de frecuencia y los gráficos estadísticos que facilitaron ver los resultados de una manera más clara. Los resultados que se obtuvieron se detallan a continuación: Un 37,5% equivalente a 9 estudiantes, se encuentra en el nivel de logro esperado; el 41,7% equivalente a 10 estudiantes se encuentra en el nivel en proceso; y el 20.8% equivalente a 05 estudiantes se encuentra en el nivel en inicio, y no hubo ningún estudiante que haya alcanzado el nivel satisfactorio. A partir de los resultados obtenidos se afirma que aún hay una tarea ardua por hacer, pues se debe revertir la situación en la que se encuentran los estudiantes en cuanto al nivel de logro de la competencia en estudio.