El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de logro en
la competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo de los estudiantes del 3° grado
“B” de primaria de la I.E. “Virgen de las Mercedes” de Jangas, región Áncash en el
2022. Según el marco la investigación pertenece al enfoque cuantitativo, alcance
descriptivo y de diseño no experimental. La población estuvo conformada por 50
estudiantes de la Institución Educativa en estudio y la muestra por los 24 estudiantes del
3° “B” la institución ya mencionada. La técnica que se utilizó fue la encuesta y el
instrumento; el cuestionario denominado “Test para medir la competencia explica el
mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo”, dicho instrumento fue validado por 3 expertos en
educación primaria con grado de maestría y el grado de confiabilidad del instrumento
fue determinado por el software SPSS v25 y el coeficiente de Alfa de Cronbach. Los
datos obtenidos fueron procesados utilizando el programa SPSS v25, el cual arrojó los
resultados de la investigación. La investigadora concluye que, que el 37,5% y 25,0%
de los estudiantes del 3° “B” de la institución mencionada con respecto a la competencia
citada en el objetivo general se encuentran en el nivel de logro en inicio y en proceso,
debido a la falta de conocimientos científicos y tecnológicos y la poca utilidad de las
habilidades y destrezas científicas en su vida diaria.
