La investigación tuvo por objetivo determinar el nivel de logro en la
competencia Lee diversos tipos de textos escritos del área de Comunicación de los
estudiantes del 4° de primaria de la Institución Educativa “Virgen de las Mercedes” de
Jangas, región Áncash - 2022. Según el marco metodológico, el estudio de la
investigación pertenece al enfoque cuantitativo, diseño no experimental y nivel
descriptivo. La población fue constituida por 248 estudiantes y la muestra estuvo
conformada por los 26 estudiantes. La técnica fue la encuesta y el instrumento que se
aplicó fue el cuestionario de 10 ítems, validado por tres expertos y determinado su
grado de confiabilidad mediante el software SPSS versión 25.
Los resultados obtenidos durante la aplicación del instrumento evidencian que
el 80,8 % se encontraron en el nivel en inicio, el 11,5% en el nivel en proceso, el 7,7
% alcanzaron el nivel de logro esperado y 0 % logro destacado, por ende, se concluye
que, los estudiantes tienden al nivel de logro en inicio, debido a la falta de habilidades
de comprensión lectora, esto significa que los educandos se encuentran en una
situación crítica respecto a la lectura.
