El presente trabajo de investigación titulado Hábito de estudio en estudiantes de
quinto grado de educación secundaria de la I.E “Maglorio Rafael Padilla Caqui”
Puños, Huánuco, 2022. Tuvo como objetivo general determinar el nivel de desarrollo
del hábito de estudio en los estudiantes de la Institución mencionada.
La investigación cuenta con cinco capítulos en los cuales se describe la
problemática, la conceptualización de la variable relacionada a las definiciones de
diferentes autores, la parte metodológica, los resultados y la discusión y las
conclusiones y recomendaciones.
La parte metodológica del trabajo corresponde al tipo cuantitativo, nivel
descriptivo, diseño no experimental transversal-descriptivo. La población y muestra
estuvo conformada por 51 estudiantes del 5° de la I.E antes mencionada. Para la
recolección y análisis de los datos se usó como instrumento el inventario de hábito de
estudio CASM- 98, usado por la psicóloga Solange Palacios, el cual estuvo dividido
en cuatro dimensiones: cómo el alumno estudia, realiza sus tareas, escucha la clase y
los elementos que acompañan dicho momento.
Los resultados señalaron que el 7, 8% de estudiantes se encuentra en el nivel bajo,
el 60, 8% en el nivel medio y solo el 31, 4% en el nivel alto; es decir, hay un gran
porcentaje que no cuentan con buenos hábitos de estudio que le permitan mejorar su
rendimiento académico.
