El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar el nivel de
comprensión lectora en los estudiantes de 2° grado de educación secundaria de la I.E.
“Maglorio Rafael Padilla Caqui”, Puños. Se propuso como objetivo general
Determinar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de
educación secundaria de la I.E. “Maglorio Rafael Padilla Caqui” de Puños, 2022.
Esta investigación fue de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no
experimental transeccional o transversales descriptivo. Para la recolección de datos se
utilizó un cuestionario que es de preguntas cerradas de opción múltiple y preguntas
abiertas de comprensión y fue validado por el juicio de los expertos. Por otro lado,
encontramos la población y muestra que son iguales por la participación de pocos
estudiantes.
luego de haber evaluado cuyos resultados se presentaron en tablas y gráficos, pues los
resultados señalaron que el 17,1%, se encuentra en inicio, el 62,9% en proceso, el
17,1% en logro esperado y solo el 2,9% se encuentra en logro destacado, por lo tanto,
se concluye que el mayor porcentaje de los estudiantes no presentan una buena
comprensión lectora que les ayude a mejorar en su nivel académico.
