El presente informe, se ha desarrollado dentro de las líneas de investigación con el
objetivo general de diagnosticar el nivel de uso de las TIC en la enseñanza de la
Educación Religiosa de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución
Educativa Huayna Cápac, Huacrachuco, 2022. Para lograr este objetivo, la
investigación en estudio se ha dirigido desde el punto de vista de tipo cualitativo con
diseño de la investigación no experimental y de nivel descriptiva, con una muestra
elegida a través del muestreo no probabilístico, aplicando los instrumentos en un total
de 24 estudiantes, a quienes se les aplicó la técnica de la encuesta a través de un
cuestionario estructurado. Para la perspectiva validez y confiabilidad utilice el Alfa de
Cronbach y la opinión de juicio de expertos. Con la presente investigación se logró
diagnosticar el nivel de uso de las TIC en la enseñanza de la Educación Religiosa de
los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Huayna
Cápac, Huacrachuco, 2022.
