a investigación titulada nivel de logro en la competencia resuelve problemas
de regularidad, equivalencia y cambio de los estudiantes de tercer grado de la
Institución Educativa “Gorgonio Huamán Osorio” Uco – Huari – Áncash en el año
2021, se formuló como objetivo general determinar el nivel de logro de los estudiantes
de tercer grado de secundaria en la competencia resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio. La investigación estuvo enmarcada en un estudio cuantitativo
de nivel descriptivo de diseño no experimental y la población del estudio estaba
conformado por 106 estudiantes de la I.E “Gorgonio Huamán Osorio” Uco y la
muestra estaba conformada por todos los estudiantes de tercer grado de secundaria que
consta de 17 estudiantes. La técnica utilizada fue la encuesta con el instrumento
cuestionario y el análisis y procesamiento de los datos obtenidos se realizaron
mediante el paquete estadístico SPSS versión 25. El instrumento utilizado es una
prueba de matemática (10 ítems), validada por juicio de expertos y su confiabilidad
mediante Alfa de Cronbach = 0,81 (muy confiable). Los resultados mostraron que el
76,5% de los estudiantes se ubicaron en el nivel en inicio, lo que indica que obtuvieron
notas de (0 – 10), el 11,8% de los estudiantes se ubicaron en el nivel en proceso, un
porcentaje igual al anterior se ubicó en el nivel logro esperado y del mismo se ha visto
que ningún estudiante ha podido ubicarse en el nivel de logro destacado que es de (18
– 20).
