La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de logro en
la competencia resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre de los
estudiantes del segundo grado de secundaria de la IE. Gorgonio Huamán Osorio del
distrito de Uco, provincia de Huari – Áncash en el año 2021. El enfoque de la
investigación es cuantitativo de nivel descriptivo y el diseño no experimental. Se
utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento un cuestionario. La población estuvo
conformada por 106 estudiantes de la I.E. Gorgonio Huamán Osorio del distrito de
Uco. Asimismo, la muestra del estudio estuvo constituida por 30 estudiantes que
cursan el segundo grado de dicha Institución. El análisis de los datos se desarrolló
mediante el software estadístico SPSS versión 25. Los resultados obtenidos de acuerdo
a la aplicación del instrumento fueron: el 63,3% se encuentran en el nivel de inicio y
representa a 19 estudiantes; el 30,0% en el nivel de proceso, siendo un equivalente a 9
estudiantes y 6,7% en el nivel de logro esperado siendo 2 estudiantes. Sin embargo, no
hubo resultados que lograran llegar al nivel del logro destacado. De esta manera se
concluye que el nivel de logro en la competencia resuelve problemas de gestión de
datos e incertidumbre de los estudiantes del segundo grado, se encuentra en el nivel de
inicio y proceso, lo cual indica que se deben hacer reajustes en cuanto a la metodología
y estrategias de enseñanza de la matemática.
